感谢一年来的关心和关注，放假了，不能每天坐到电脑前发白痴了，可能要暂别大家一段时光。

放假时间是：7月3日—8月28日，在此期间不再每天奉献一篇日志，不再每天浏览各位的博客，还请多多包涵！如有问题需要探讨，可以发邮件到：tszjx@163.com，但不能保证当日回复哦！

开学上班后，我保证一如既往，继续和大家分享这片空间，续写我们共同的话题——家教！

教育部规定：一二年级不留书面家庭作业，三四年级书面作业不超过半小时，五六年级不超过1小时。感觉增加半小时比较合适，增加半小时，是不是就增加了负担呢！你只要懂一点教育就知道，任何知识没有一定量的练习，不能内化为学生自己的知识，真所谓熟能生巧。

问题是，真要严格执行教育部规定，多余的时间孩子干什么？看电视？打游戏？少不学，老何为？如果睡觉，应该鼓励，可以养身体。

教育部和卫生部规定：学生每日睡眠时间，小学生10小时，中学生9小时。如果放学后的时间能充分利用，小学生晚上8：00上床，次日6：30起床；中学生晚上9：00上床，次日6：00起床，一点也不困难。事实上，孩子睡眠不足，不是负担重了，时间不允许，是我们作为家长的无能，不能帮助孩子有效管理时间。

儿子从小学到初中，负担一直不是很重。拿初一来说，每天6点多放学，放学后到体育场或跑步或打篮球，7点多一点到家，吃完晚饭，看看新闻联播，翻翻课外书，常常是7：30过了，经常是8：00能真正开始做作业，而不到9：30就完成了，中间还要停下来吃水果、喝茶。

现在的孩子，表面看负担重，实际悠闲得很。如果我说儿子上午做一份、下午做一份数学试卷，你一定认为负担太重，但你知道吗？他做一份试卷正常也就45分钟。一边做，还一边聊聊天呢？如果我说儿子中午做一课英语练习（共5小篇，1篇完形填空、3篇阅读理解、1篇短文填词），你可能认为负担太重，但你知道吗？他做一课练习正常也就10—15分钟。45分钟也好，15分钟也罢，如果这点时间都不肯付出，那可以退休了。

对于孩子负担，不要庸人自忧，最关键的是要提高效率。负担重的一个重要原因是效率低，别人1小时完成的作业你要2小时，当然辛苦了。

暑假来了，每天上午、下午各花1小时—1.5小时学习，绝对不过分，也就占空闲时间的四分之一、五分之一。如果你的孩子已经上五年级面临小升初，上初中面临中考，上高中面临高考，你应该能理解我的观点。

由于考试成绩关系到各班排名，关系到学科教师、班主任的津贴，因此，每次期中、期末考试学校都特别重视，轮流使用考场，重新编排座位，座位间隔编排。这样，语、数、外三门课考三天，所以，复习时间还是很充裕的。

语文复习，尽管书上的东西考得很少，但我强调只要是书上的，就要确保不失分，因此，要求儿子把该背的课文、注释、字词一课一课的清。儿子让我陪他复习，于是我就拿起语文书，逐课的听他背诵，不熟的让他看一会儿再背。生字词的书写、拼音、注释逐个的检查，能直接描述的就描述，不能描述的，就让他在白板上写出来。遇到不会的，及时提醒。花了一个半钟头，复习了4个单元，剩下1个单元，我说：剩下的就留到明天，妈妈下班回来陪你复习吧。儿子也累了，就洗脸洗脚上床睡觉。第二天老婆查完房已经是十点多，回到家，一个电话打到办公室，说儿子要我陪他复习。儿子的话就是圣旨，立即放下手上的工作，回家陪儿子复习，差不多又花了40多分钟时间，总算把语文书全部过了一遍。

第一场考完语文回家，儿子说：谢谢老爸，多亏了你昨天陪我一起复习。没有下文了，我也不关心，下面还是有数学和英语考试呢。

数学复习，儿子说把《启动黄冈大试卷》做完，平时他经常偷懒不做，正好最后的复习阶段作业特少，他自己也觉得无所事事不好，主动提出把没有做完的继续做，真是太好了。数了一下，差不多有8份练习，于是一个晚上两份，连做了三个晚上，还有两份他说太简单了，不做就不做。考前一天的晚上，问他复习的怎么样，他拿出自己整理的错误题型，说都复习好了，再把去年初一期末试卷做了一下，就全部好了。花了不到一个钟头就做好了，当场批阅，就错了一小点，看来还不错了，剩余的时间就看了一集《神探狄仁杰》。

英语复习，本来想让他把老师要求的每一单元需要背诵的四个内容逐个过一遍，他说背那东西做什么，他不想背，那就算了，我知道他的英语还可以。他自己把教材、练习册、试卷、作业全部翻出来，看了有个把钟头，说复习好了，就开始看课外书。第二天下午考英语，中午我没有回家，老婆来电话说：儿子没有午休，在看书呢！因为英语老师说考145以上请吃饭、不做暑假作业，考140分以上减免暑假作业。臭小子，最后时刻想到抱佛脚了，好吧，既然他想学习就让他学习吧。

每次考完了，我只问一句话：有没有遗憾。他说没有，那应该考得还可以。成绩全部公布了，昨天回到家，开心地说，暑假作业本上的英语和数学都不要做了，额外发的英语练习册也不用做了。不得了，这个暑假真是轻松。

事实上，对于完成学习任务后的无所事事，不仅不能批评，还要大大表扬，别人需要2个小时完成的作业，他1个多小时就完成了，不正说明他知识掌握好，学习效率高么。相反，如果孩子知道你是这样一种人：看他空闲就不舒服，那么，他以后什么事都磨磨蹭蹭，慢慢跟你耗时间，那后果就严重了。耗掉的何止是时间，还有效率，特别是敏捷的思维能力。因此，作业完成了，就让他看看课外书吧。小学、初中的那点东西，不需要花太多的时间。

对于课外学习安排，以前觉得规定学习时间是个好办法。现在发现对自觉性较高的孩子尚可，而对于自觉性较差的学生，则问题多多，例如：规定几点到几点做什么，结果孩子一边做作业一边不停地看钟，盼望着时间早点结束；要求每天读20分钟英语，结果孩子读了不到十分钟，就不停地问20分钟到了么。

如何提高学习效率，让家长、孩子都轻松呢？我以为最佳办法就是任务驱动、目标管理、兼顾兴趣。

很多时候孩子并不知道干什么，让看书，他不会看书，还有书上的那点东西早就看腻了，他也不想多看。因此，给孩子布置学习任务，用任务驱动孩子学习，孩子也高兴，至少他觉得做了一件实实在在的事。

在孩子完成任务后，一定要认真检查，看孩子是否完成了规定的目标任务，好的肯定、表扬，不好的批评、纠正。如果完成任务后，都能得到有效地评价，可以提高孩子的成就感。

兼顾兴趣，对于孩子不感兴趣的事，如果家长一意孤行，有可能变成机械记忆或机械训练，达不到学习效果，因此，要首先解决孩子的思想问题，得到孩子的认同，然后孩子才能心甘情愿的为之付出。

如果家长觉得有点勉为其难，参加校外培训班，不失为一种简单的办法。无论孩子上学也好，参加校外培训班也好，一定要选择办学历史长、办学规模大、常年开班的独立办学机构。

当然，作为家长也要言而有信，孩子只要完成了任务，达成了目标，就能享受充分的自由，作为家长就不能再颐要指使，说三道四。

但儿子没有参加，主要是因为他周六上午有学校组织的编程培训班，周六、周日下午有跆拳道培训。五月一日后，跆拳道学习班到期，没有续报，也就不用像以前那样匆匆忙忙了。

尽管没有参加校外的文化辅导班，但还是让儿子做了一点课外的练习。

一套是英语的《精讲精练—阅读理解与完形填空》，老师推荐的，英语考试语法知识现在已经降到15—30，而阅读理解占了很大份额，因此，进行阅读理解训练，既是为了中考、高考、等考，也许还有托福考试，也是想通过大量阅读，潜移默化中，把一些生词、固定搭配、习惯用法学会、记住。全书共39篇，估计是两个学期、每周一篇，每篇里面有5小篇，分别是完形填空1篇、阅读理解3篇、短文填词1篇。

一套数学的《启东黄冈大试卷》，作为家长希望了解孩子的学习情况，同时，是不是有点变态，看到孩子无所事事就不舒服，总想找点事给他做做，因此，就随便选了一本，这样看到他很无聊时，就拿出来让他做一份。完全是配合教材，不仅每一章有配套试卷、月考试卷、期中试卷，还有分类练习、期末试卷，都配了A、B卷，一份容易，一份稍难。目前基本全部完成，与他们的教学相比，配套试卷还是容易了些，因此，完成情况一直不错。

语文，主要是利用晚上洗漱完毕的闲暇时光，阅读《中华活页文选》杂志，也就十分、八分钟，杂志上有作文、有文史知识，指望通过点点积累，语文水平有所提高。因为在语文方面，想通过什么辅导班，突击提高是不可能的，只能慢慢地泡，效果如何，只能说，只要做了总有收获。

儿子学校门口挂了4条横幅，前两条是祝贺两位同学分别取得市区第一名、第二名，第三条是祝贺有16名同学进入市区前20名，第四条祝贺750分以上的同学244名。达江苏省泰州中学统招线的有214人。小区附近的实验学校760分以上48人，750分以上131人。

泰州中学校门上方一条横幅，内容是祝贺再创辉煌，大门一侧一块大红站牌，站牌上有5条，第1条是祝贺某同学泰州市文科状元，第2条预计11同学录取清华北大，第3条祝贺本科上线868人，第4条祝贺有2人位列江苏省前100名（全市共6名），第5条祝贺有12位同学被清华、北大、复旦、上海交大、南大和美国俄亥俄州立大学等提前录取。

泰兴中学，唠不完的家乡美，述不尽的故乡情，老家县中怎能不关心。有3人位列江苏省前100名，1人获泰州市理科状元，400分以上114人，本一上线608人，本二上线959人（2B 804人），达到本二填报志愿的965人。

说招聘考试好，是因为高校扩招后，普遍管理混乱，教学质量滑坡严重，大学几年，很多学生唯一学会了上网、打游戏、谈恋爱，学业水平实在不敢恭维，让这些人做教师真是误人子弟，通过考试，可以把部分不学无术者过滤掉，让优秀毕业生脱颖而出。

说招聘考试好，是因为考试都设立了报名条件和录取分数线，基本都采用理论考试+实践操作的模式，为了体现公平、公正、公开，很多地方着实想了不少办法，有的聘请外地专家出题，有的实行成绩当场公开，招录名单上网公示，基本做到了阳光下操作，给每个人公平竞争的机会。

说招聘考试好，是因为报考师范学校的优秀学生越来越少了。以中等师范来说，20年前、10年前都是第一批招生，最好的学生报考师范，现如今，一般都放在第三批、第四批，重点、次重点中学录取完了，才轮到师范招生。师范学校的录取分数线要比重点中学低100分左右，而为了增加收入，其中又有20%—30%的特招生，他们的分数又要比正常分数线低100分左右。不排除部分学生进入大学后有所觉醒、勤奋学习，但入学成绩低100分、200分，学业基础不牢还是会影响到后续学习的接收效果，何况特招生中不乏衣食无忧、工作不愁的纨绔子弟，要让每个人都成为合格毕业生，走上工作岗位后都成为合格教师是不现实的。通过考试，可以吓退一批、淘汰一批不合格的师范毕业生。

说招聘考试好，是因为面对考试，每个人都要进行激烈的思想斗争。可以让部分学业优秀者、热衷于教师职业的毕业生，埋头复习，精心准备。而让那些摇摆不定的、想轻松混进教师队伍的人望而却步。通过考试取得教师岗位，可以增加教师的自豪感，让他们珍惜来之不易的机会，更加爱岗敬业。

近来股市腰斩、低迷，有点失控，但基本还在政府控制之中。楼市不会这样，早有权威分析，中国目前已经形成了开发商、地方政府、银行牢不可摧的铁三角。三方都有做大的主观欲望，因此，绝对不是国家想调控就能调控得了的。

开发商说到底是商人，商人追求的永远是利润的最大化，当然，房价是越高越好。

地方政府所以热衷于搞房地产，是因为农业要补贴，工业来钱太慢，服务业要投入，唯有卖地来钱最快。地方政府热衷于房地产的具体表现是：要么不作为，要么胡作非为。

不作为表现在不开发廉租房、经济适用房，把所有人都赶去买商品房。2007年全国廉租房开发合计47亿元，早在2006年国家要求各地要拿出土地出让金的10%用于廉租房的建设，2006年的土地出让金是2900亿，那么10%就应该有290亿。西方国家用于廉租房建设的资金一般占政府公共事业支出的2%~3%，香港占5.5%，中国2006年的公共事业支出是38000亿，47亿只占其中的0.17%。

胡作非为表现在帮助开发商强制拆迁、低价卖地，任由开发商捂盘惜售、自主定价、随意涨价。

作为商业银行，其收益的主要来源是：吸储、放贷。经济的快速发展，银行储蓄余额激增。如何把居民储蓄的钱放贷出去，如何保证放贷出去的钱都能回收？无疑贷给开放商是最安全的。工业的利润太薄，来钱太慢，回收周期太长，一个风吹草动，就可能变成呆账。而房地产开发，短的1年，长的也就3年，周期短，见效快。而且中国房地产市场，只要有需求在，有地方政府支持，就不会大起大落。

再说了，住廉租房有点像未婚同居，没有名份，因此，老百姓无时无刻不想拥有属于自己的住房。

正是有了开发商、地方政府、银行三驾马车，也就难怪，每月公布的楼市价格指数少则上涨八九个点，多则上涨二十几个点。降价，也就少数城市的少数高档住宅，作为普通老百姓购买的普通商品房价格坚挺着呢。因此，要买房趁早，都像2007年那样上涨50%以上也许不可能了，但上涨个10%—20%还是可能的。

相比较同事的忙碌，家长的溺爱也是造成孩子发育不良的主要原因。每到放学时间，校门口总是排满了私家车，孩子出了校门就钻进私家车，离开私家车就进了家门，试问：他们什么时候才能享受一点阳光，稍微活动一下筋骨。。

我们知道钙在人的生长发育中扮演了重要角色，孩子要健康成长和有一个良好的身材都离不开钙。抽筋是儿童成长阶段的多发病，抽筋的主要原因是缺钙。事实上，现在的营养已经很好了，牛奶、酸奶想喝多少就和多少，为什么还会缺钙呢？主要原因是钙的吸收有问题。钙的吸收依赖于维生素D，而要获取维生素D，除了多吃动物肝脏、鱼卵、蛋黄等富含维生素D的食物外，另外一条最廉价、最有效的办法就是进行日光浴。

孩子很小的时候，医生就建议每天户外活动应在1小时以上，外出时要把孩子的小手、小屁股露出来，接受光照。现在学生普遍出门早、回家晚，唯有中午放学、上学能享受一点阳光，但这点机会也常常被父母剥脱了，也难怪豆芽菜、矮胖墩越来越多了。

欧美等国的青少年平均每天的户外活动时间为2至3小时，而我国青少年平均每天户外活动时间不足一小时。户外活动欠缺造成的直接后果是：孩子身体素质较差，视力普遍下降；思维能动性减少，缺乏主动思考和创造冲动；心胸狭窄，人际交往能力差，协作意识淡薄等等。